学风引领树班风，学业助推促学风

新学期伊始，在药学1704班的主题班会上，班主任宣布了一项以“学风引领、学业助推”为主题“手拉手”计划，该计划立足于“鼓”，围绕于“拉”，着眼于“帮”，旨在通过全方位建立学业先进和后进同学一对一的“传、帮、带”体系，分析指导结对同学的学业，通过沟通激励、督促到课、作业答疑、考前复习等，弘扬学风正气，践行友爱互助，降低班级同学的课程不合格率，提高结对同学在班级的学业名次，让每一位同学都能参与和维护良好班风学风的行动中来。

据班主任黄老师介绍，该计划主要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻后进学生的心理压力，确保后进学生能得到及时而真诚的帮助，使他们学有榜样，赶有目标，能不同层次、不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。

王梦琳是药学1704班学委，也是此项计划的参与者，据她介绍说：“原先一直以为做好自己的本职工作，管好自己就行了。班主任推行的“拉手”计划，让我和同学们都认识到良好的班集体凝聚力，靠的不是少数班委和学业模范引领，而是全班同学一起发力，以点带面，只有这样班级的凝聚力、班风学风才能持续良性发展。”

据悉，药学1704班大一第一学期就申请了“优秀学风班”，通过学风倒排警示，督促、引导每一位同学维护班级的基础学风。截止大一第二学期，该班综合学业成绩位居专业榜首；已有70.5%学生通过大学英语四级考试；3人分获院办公自动化应用技能竞赛一等、二等、和三等奖；2人获绍兴市办公自动化应用技能竞赛一等和三等奖；1人获全国大学生英语奥林匹克竞赛C类二等奖；1人获浙江省化学竞赛三等奖；2人获浙江省大学生物理创新竞赛三等奖。

（药学1704班供稿   文 叶浩杰）